Должностная инструкция. Коррекционной школе. May 13, 2017 - Данная должностная инструкция учителя-логопеда в школе по ФГОС. Психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии. Индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также.

4429 Предлагаем Вашему вниманию типовой пример должностной инструкции учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед), образец 2017 года. Должностная инструкция учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед) должна включать следующие разделы: общее положение, должностные обязанности учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед), права учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед), ответственность учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед).

Должностная инструкция учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед) относится к разделу ' Квалификационные характеристики должностей работников образования'. В должностной инструкции учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед) должны быть отражены следующие пункты: Должностные обязанности учителя дефектолога, учителя логопеда (логопед) 1) Должностные обязанности. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.

Муниципальное образовательное учреждение – начальная общеобразовательная школа (МОУ-НОШ) №1 ЗАТО Солнечный «УТВЕРЖДАЮ»: Директор МОУ-НОШ №1 ЗАТО Солнечный Красноярского края: «»200 г. «СОГЛАСОВАНО»: Председатель ПК МОУ-НОШ №1 ЗАТО Солнечный Красноярского края: «»200 г. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА, УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА 1.

Общие положения 1.1 Учитель-дефектолог (учитель-логопед) относится к категории специалистов. 1.2 На данную должность назначается лицо, имеющее высшее образование. 1.3 Назначение на должность и освобождение от нее производится приказом директора. Домашний очаг.:.

История:. Окружающий мир:.

Справочная информация.:.:.:.:.:. Техника.:. Образование и наука:. Предметы:. Мир:.:. Бизнес и финансы:.:.:.